Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Explicación del objetivo de la clase y cómo se van a desarrollar las sesiones.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representan a personajes de un cuento y leen en voz alta.

Sesión 2: Exploración de textos (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).


• Lectura compartida de un cuento corto y un poema, en voz alta y de forma individual.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de la entonación, la fluidez y la pronunciación al leer en voz alta.

Sesión 3: Práctica en parejas (45 minutos)

• Formación de parejas y asignación de diferentes textos para que los alumnos practiquen la lectura compartida en voz alta.


• Observación y retroalimentación por parte del docente, enfocada en la fluidez, la entonación y la pronunciación.


• Actividad de cierre: Los alumnos comparten con el resto del grupo una parte del texto que practicaron en parejas.

Sesión 4: Lectura en contexto (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones en las que se puede llevar a cabo la lectura compartida en voz alta (en casa, en la escuela, en el parque, etcétera).


• Lectura compartida de diferentes textos relacionados con las situaciones planteadas.