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Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad" utilizando la metodología de Proyecto comunitario:

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Tema transversal: Escolaridad deficiente

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su relación con la escolaridad deficiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la escolaridad deficiente que los alumnos han observado en su comunidad.


• Elección de una situación problemática a abordar durante el proyecto comunitario.

Sesión 1: Desarrollo

• Investigación sobre la situación problemática elegida: los alumnos deberán investigar sobre las causas y consecuencias de la escolaridad deficiente en su comunidad.


• Análisis de las diferentes formas de expresión artística que podrían utilizarse para recrear la situación problemática.


• Creación de un guión o planificación de la obra de arte que los alumnos realizarán para manifestar su postura crítica.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la escolaridad deficiente en la comunidad.


• Retroalimentación grupal sobre las diferentes formas de expresión artística que podrían utilizarse para abordar la situación problemática.


• Reflexión sobre la importancia de manifestar una postura crítica a través de las artes.

Sesión 2: Inicio

• Discusión sobre las di