"Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Bonita Andrade
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"


Objetivo de la clase (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Explicar que cada persona tiene su propia forma de ser y actuar, y que estas características influyen en nuestras relaciones con los demás.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y compartan unas ideas sobre cómo se ven a sí mismos y cómo creen que los demás los ven. Luego, cada pareja compartirá sus reflexiones con el resto del grupo.


Desarrollo:



  1. Discusión en grupo: Establecer una discusión en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas. Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando son aceptados y respetados por los demás y cómo se sienten cuando no lo son.

  2. Actividad práctica: Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una situación cotidiana en la que deben actuar de diferentes formas. Por ejemplo, resolver un conflicto, trabajar en equipo, tomar una decisión, etc. Cada grupo debe representar una forma distinta de actuar y luego discutir cómo se sintieron al actuar de esa manera y cómo creen que los demás los percibieron.

  3. Aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos que identifiquen una situación en la que puedan aplicar lo aprendido sobre las formas de ser, pensar, actuar y re