Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente
Erika vargas
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente
Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la comunidad.
- Introducción al problema: Se les informará que durante las festividades del pueblo de Sta. Cruz, se ha notado un aumento en las inasistencias de los alumnos de la comunidad CAU.
- Planteamiento del reto: Los alumnos deberán investigar y encontrar alternativas para promover la asistencia escolar durante las festividades del pueblo.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, deberán indagar en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad.
- Los alumnos realizarán una lista de las formas de organización participativa encontradas y su importancia para el bienestar de la comunidad.
- Planteamiento de la i