Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: La violencia en los adolescentes en la comunidad, impactando en los aprendizajes y desarrollo para la interacción social de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y su importancia.


• Motivación a través de una historia o ejemplo relacionado con la contaminación ambiental y la salud.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinaria de la violencia en los adolescentes.

Fase de desarrollo:

• Explicación de conceptos básicos sobre contaminantes y degradación ambiental.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles fuentes de contaminación en la comunidad.


• Formulación de preguntas de investigación relacionadas con el tema.

Fase de cierre:

• Elaboración de un mapa mental con los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre los contaminantes más comunes en la comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior a través de preguntas.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre los contaminantes más comunes en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Discusión sobre los efectos de dichos contaminantes en la salud y el medio ambiente.


• Formulación de hi