Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Alfredo Raga
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres. Reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la salud reproductiva.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Motivación: Mostrar estadísticas sobre embarazos en adolescentes y sus consecuencias.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las creencias, estereotipos y costumbres relacionadas con la salud sexual y reproductiva en adolescentes.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: El impacto de las infecciones de transmisión sexual



  • Investigación guiada: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre las infecciones de transmisión sexual más comunes en adolescentes, sus causas, síntomas, consecuencias y formas de prevención.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá la información recopilada con el resto de la clase, fomentando el debate y la reflexión sobre la importancia de la prevención.

  • Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes escenarios relacionados con infecciones de transmisión sexual y discutan posibles soluciones y medidas preventivas.