Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las diversas fuentes de energía tradicionales y las alternativas sustentables.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de reflexión personal sobre las fuentes de energía utilizadas en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exposición sobre los diferentes tipos de fuentes de energía tradicionales y sus implicaciones en el medio ambiente.


• Estudio de casos sobre el impacto de estas fuentes de energía en comunidades indígenas y otros grupos culturales.

Cierre:

• Debate grupal sobre los pros y contras de las fuentes de energía tradicionales.


• Tarea: Investigar sobre una fuente de energía alternativa sustentable y su viabilidad en el contexto local.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Actividad grupal de análisis de la viabilidad de las fuentes de energía alternativas propuestas por los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición sobre las fuentes de energía alternativas más comunes y sus beneficios.


• Trabajo en grupos para identificar posibles aplicaciones de estas fuentes de energía en procesos técnicos.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre las aplicaciones identificadas.


• Tarea: Elaborar un plan de acción para implementar una fuente