Comprensión y producción de resúmenes

Vero Perez

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de resúmenes.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos para resumirlos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reforzamiento de la comprensión lectora de textos más amplios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la lectura y la escritura.

Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.

Actividad de exploración: Proporcionar a los estudiantes varios textos cortos y pedirles que realicen un resumen de cada uno de ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

Análisis de los resúmenes: Revisar en grupo los resúmenes realizados por los estudiantes en la sesión anterior. Discutir sobre la estructura, las ideas principales y la coherencia de cada uno de ellos.

Actividad de producción: Pedir a los estudiantes que realicen un resumen de un texto más largo, utilizando lo aprendido en la sesión anterior.

Sesión 3 (45 minutos):

Reflexión sobre la comprensión lectora: Realizar una actividad en la que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de comprender lo que leen para poder realizar un buen resumen.

Actividad de producción: Proporcionar a los estudiantes un texto más amplio y pedirles que realicen un resumen en grupos pequeños.

Sesión 4 (45 minutos):

Integración interdisciplinaria: Trabajar en conjunto con el profesor/a de Ciencias Sociales para que los estudiantes realicen un resumen de un texto relacionado con la historia o cultura de su comunidad.