Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1 (Inicio):

• Presentación del tema: Carencia del agua y su importancia.


• Actividad de motivación: Ver un video sobre la importancia del agua y los problemas de escasez en el mundo.


• Breve discusión en grupo sobre la importancia del agua y sus usos en la vida diaria.

Sesión 1 (Desarrollo):

• Introducción al concepto de rectas y ángulos: Definiciones y ejemplos.


• Actividad práctica: Observar figuras geométricas y identificar las rectas y ángulos presentes en ellas.


• Trabajo en grupos: Realizar dibujos de diferentes figuras y señalar las rectas y ángulos presentes en ellas.


• Puesta en común y discusión de los resultados.

Sesión 1 (Cierre):

• Reflexión en grupo: ¿Cómo se relaciona el concepto de rectas y ángulos con el problema de la carencia del agua?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de las figuras geométricas en la construcción de sistemas de distribución de agua.

Sesión 2 (Inicio):

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las figuras geométricas en la construcción de sistemas de distribución de agua.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Continuación del estudio de rectas y ángulos: Medición y clasificación.


• Actividad práctica: Medición y clasificación de ángulos utilizando transportador y regla.


• Trabajo en grupos: Res