La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Investigar las causas que ocasionaron las rutas comerciales marítimas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a resolver.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.


• Realizar una pequeña actividad de reflexión sobre las consecuencias de la colonización en las culturas indígenas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre las diferentes rutas comerciales marítimas y las causas que las ocasionaron.


• Brindar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos puedan investigar.


• Supervisar y orientar a los grupos durante su trabajo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un resumen de sus hallazgos sobre las rutas comerciales marítimas y las causas que las motivaron.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes causas y cómo estas afectaron a las poblaciones indígenas.


• Fomentar la reflexión y la emisión de opiniones por parte de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos de discusión y asignarles diferentes tipos de relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena (comerciales, sociales, políticas, etc.).

Desarrollo:

• Cada grupo deberá investigar sobre el tipo de relación asignado