La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Destacar las problemáticas sociales, culturales, políticas, etc. que se generaron durante la guerra de independencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: La conquista y los factores predominantes en los pueblos indígenas

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles creen que fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante la conquista?


• Breve discusión en parejas sobre la pregunta disparadora.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición magistral sobre los factores predominantes en los pueblos indígenas durante la conquista.


• Actividad grupal: Investigación en internet sobre los factores mencionados y elaboración de un mapa conceptual o infografía que los represente.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los mapas conceptuales o infografías elaborados.


• Reflexión final sobre los factores predominantes en los pueblos indígenas y su importancia en el enfrentamiento con los españoles.


• Asignación de tarea