Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Objetivo PDA: Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Actividades:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración y cómo se relaciona con los sucesos del pasado y del presente.


• Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente, como cuentos históricos y noticias actuales.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben entrevistarse mutuamente sobre un suceso importante en su vida y escribir una narración al respecto.

Sesión 2:
Tema: La relación causa-efecto en los sucesos del pasado y del presente
Actividades:

• Realizar una actividad donde los alumnos deben identificar la causa y el efecto de diferentes sucesos del pasado y del presente.


• Ver un cortometraje que muestre la relación causa-efecto en una situación específica y discutir en grupo sobre las posibles conexiones entre los sucesos.


• Realizar una actividad escrita donde los alumnos deben identificar la causa y el efecto de un suceso de su elección.

Sesión 3:
Tema: La relación temporal en los sucesos del pasado y del presente
Actividades:

• Presentar imágenes de diferentes épocas históricas y discutir en grupo sobre cómo han cambiado los sucesos a lo largo del tiempo.


• Realizar una actividad donde los alumnos deben ordenar diferentes sucesos del pasado y del presente en una línea temporal.


• Realizar una actividad