Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comunidad rural, alto grado de marginación y escasos recursos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por recursos estéticos y ejemplos que conocen.


• Breve explicación sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un poema lírico corto.


• Identificación y análisis de los recursos estéticos presentes en el poema.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir un poema corto utilizando al menos dos recursos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de usar recursos estéticos en la escritura literaria.


• Asignación de tarea: buscar y traer al siguiente día una canción que contenga recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Discusión sobre las canciones que trajeron los alumnos y los recursos estéticos presentes en ellas.

Desarrollo:

• Escucha de algunas canciones seleccionadas por el profesor que contengan recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en las canciones.


• Actividad práctica: los alumn