Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad de aprendizaje

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: La dificultad de aprendizaje en historia y la importancia de vincular las propias representaciones e ideas con las de los antiguos pueblos de México.


• Motivación: Proyectar imágenes de las representaciones y rituales funerarios de los antiguos pueblos de México.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: nacimiento, vida, muerte, representaciones e ideas, antiguos pueblos de México.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre los rituales funerarios de los antiguos pueblos de México y las creencias sobre la vida después de la muerte. Deberán buscar diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos) y comparar las representaciones con las propias.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un debate sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones de los antiguos pueblos de México y las ideas actuales sobre el nacimiento, la vida y la muerte.

Cierre:

• Reflexión ind