Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desarrollo de habilidades emocionales en alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia


• Realización de una actividad de rompehielos para fomentar la confianza y la comunicación entre los alumnos

Desarrollo:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Discusión grupal sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar e interactuar


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y deberán representar diferentes situaciones cotidianas en las que se muestren distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la actividad realizada y las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que se presentaron


• Resumen de los puntos principales discutidos en la sesión


• Asignación de tareas para la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior


• Realización de una actividad de relajación y respiración para fomentar el autoconocimiento y la conexión con las emociones

Desarrollo:

• Presentación del tema: "El impacto de nuestras formas de ser, pensar, actuar e interactuar en el bienestar personal y social"


• Discusión grupal sobre cómo nuestras formas de ser, pensar, actuar e interactuar influyen en nuestro propio bienestar y en