Funciones - Relación e interpretación de relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Plan de clase

Tema: Funciones - Relación e interpretación de relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Funciones y su relación con la vida cotidiana y el lenguaje matemático.


• Generar un debate sobre la importancia de reconocer las características de la población de la alcaldía y traducirlas a un lenguaje matemático comprensible para los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se apliquen funciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar el concepto de funciones y su representación tabular.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las características de una función proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular.


• Resolver problemas relacionados con la población de la alcaldía, donde los alumnos deberán reconocer las características de la población y traducirlas a una función.

Sesión 2:

• Introducir la representación gráfica de funciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las características de una función proporcional y no proporcional a partir de su representación gráfica.


• Resolver problemas relacionados con la población de la alcaldía, donde los alumnos deberán representar gráficamente la función que representa las características de la población.

Sesión 3:

• Presentar la representación con diagramas de funciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que