La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Escribirán ensayos sobre las vivencias en su comunidad, tanto en su casa, escuela y sociedad".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión.

Planeación:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios". Realizar preguntas a los alumnos para generar reflexión sobre la importancia del español como medio de expresión. Plantear el objetivo de la clase.


• Desarrollo: Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen necesidades, intereses y problemas de su comunidad. Fomentar la participación activa y el respeto hacia todas las opiniones. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de abordar estos temas desde una postura crítica.


• Cierre: Explicar a los alumnos la importancia de investigar acciones colectivas a favor de la inclusión. Asignar como tarea la investigación sobre acciones colectivas que se estén llevando a cabo en su comunidad en relación con las necesidades, intereses y problemas mencionados.

Sesión 2:

• Inicio: Realizar una revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior. Discutir en grupo las acciones colectivas que investigaron y su relevancia para la comunidad. Plantear el objeti