La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Fecha: [fecha]
Nivel: Secundaria 1º
Materia: Inglés

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos conocerán y reforzarán el presente simple.

Duración: 5 sesiones (50 minutos cada una)

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos: Los alumnos responderán preguntas sobre el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, así como datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que nombren y den características básicas de una lengua reconocida en México o el mundo utilizando el presente simple.

   
   

Planeación

Sesión 1: Introducción al tema (Inicio - 10 minutos, Desarrollo - 30 minutos, Cierre - 10 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es la diversidad lingüística? ¿Por qué es importante conocerla?

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán diferentes lenguas que conocen.


• Presentación de una infografía o video sobre la diversidad lingüística en el mundo.


• Explicación del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


• Ejercicios prácticos para practicar el uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.

Cierre:

• Re