Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Escasa participación en la creación de normas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y relevancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas que conocen y su importancia en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema de la escasa participación en la creación de normas.

Desarrollo:

• Exposición de los conceptos básicos de normas, leyes, derechos humanos, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Análisis de casos reales en los que se ha aplicado o violado el respeto a los derechos humanos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de la escasa participación en la creación de normas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la participación en la creación de normas para promover la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.


• Tarea: Investigar sobre alguna institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y elaborar un breve informe.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Compartir los informes sobre instituciones u organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Identificar las problemáticas o situaciones en las q