Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ruben Ricardo Cortes
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Problema a atender: Los alumnos deben retomar los valores para integrarse a su comunidad de mejor manera.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de observación de participación y colaboración en el trabajo en equipo. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión del tema.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una breve dinámica para generar reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).

  • Explicación de cómo estas herramientas son una extensión de nuestras posibilidades corporales para solucionar problemas.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y analicen el uso de herramientas en diferentes situaciones.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes culturas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes culturas por parte de