Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia escolar y de género y cómo afecta a la comunidad.


• Introducción al concepto de proyecto y su importancia para resolver problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática relacionada con la violencia escolar o de género.


• Cada grupo deberá investigar sobre su problemática y proponer posibles soluciones utilizando recursos de la ciudadanía digital.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al final de la sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y su viabilidad.


• Conclusiones sobre la importancia de utilizar proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Tarea: Investigar ejemplos de proyectos sociales exitosos que hayan abordado problemáticas similares.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior