Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Carmen Damariis Macip
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza
Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una historia o cuento relacionado con la conservación del medio ambiente.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca del cuidado de la naturaleza.

  3. Mostrar imágenes o videos que muestren la importancia de cuidar el medio ambiente.

  4. Realizar una actividad práctica como la siembra de una planta en una maceta pequeña.


Sesión 2:
Tema: Reciclaje y reutilización de la basura
Actividades:



  1. Explicar qué es el reciclaje y por qué es importante.

  2. Realizar una actividad de clasificación de residuos en distintos contenedores (papel, plástico, vidrio, metal, orgánico).

  3. Realizar una manualidad utilizando material reciclado.

  4. Reflexionar sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar los residuos.


Sesión 3:
Tema: Cuidado de los animales y plantas
Actividades:



  1. Investigar sobre las plantas y animales que viven en la comunidad.

  2. Realizar una visita a un parque o jardín para observar y aprender sobre las plantas y animales que se encuentran allí.

  3. Realizar una actividad práctica de cuidado de plantas o alimentación de animales.

  4. Reflexionar sobre la importancia de cuidar a los seres vivos y su hábitat.


Sesión 4:
Tema: Involucrar a la familia en el cuid