Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprender la comprensión lectora y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Un ensayo sobre la importancia de los movimientos de resistencia indígena y afrodescendiente en la historia de México. 2) Un análisis de texto sobre una gesta de resistencia y movimiento independentista enfocado en la comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Introducir el objetivo de la clase: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de movimientos de resistencia indígena y afrodescendiente en la historia de México.


• Cada grupo deberá elegir un movimiento y realizar una investigación sobre su origen, causas, líderes y resultados.


• Los alumnos deberán registrar la información recopilada en un cuadro o mapa conceptual.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio