Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Miss Fer
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Consumo de alimentos y bebidas saludables en la comunidad


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Nuestra comunidad muestra falta de interés en la importancia de una alimentación saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (10 minutos)



  • Presentar el tema de la importancia de una alimentación saludable.

  • Explicar el problema de falta de interés en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que suelen consumirse en la comunidad.


Sesión 2: Conocimiento de alimentos y bebidas saludables (15 minutos)



  • Presentar una variedad de alimentos y bebidas saludables.

  • Realizar una actividad interactiva donde los alumnos identifiquen y clasifiquen los alimentos y bebidas saludables.


Sesión 3: Consecuencias del consumo de alimentos y bebidas no saludables (15 minutos)



  • Mostrar imágenes de personas con problemas de salud relacionados con una alimentación no saludable.

  • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las consecuencias negativas del consumo de alimentos y bebidas no saludables.


Sesión 4: Opciones alimentarias sanas en la comunidad (20 minutos)



  • Investigar y recopilar información sobre opciones alimentarias sanas disponibles en la comunidad.

  • Realizar una actividad de presentación d