La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Problemática: Conocer cómo fue la minería en la Nueva España.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema y la problemática.


• Presentación del objetivo.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la minería en la Nueva España.

Desarrollo (30 minutos):

• Repartir a los alumnos materiales de lectura sobre la minería en la Nueva España.


• Pedirles que realicen una lectura individual y anoten sus ideas principales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para compartir lo aprendido.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión y debate sobre el interés de la corona española en la minería en la Nueva España.


• Pedir a los alumnos que planteen preguntas o dudas sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad a realizar: investigación en grupo sobre la minería en la Nueva España.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la minería en la Nueva España para investigar.


• Proporcionarles recursos y materiales para su investigación.


• Acompañar y orientar a los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la inves