Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Consolidar su aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Motivar a los alumnos explicando la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conocimientos previos de polígonos regulares.


• Plantear el problema de consolidar el aprendizaje y cómo lo abordaremos en las siguientes sesiones.

Fase de desarrollo:

• Presentar los conceptos básicos de polígonos regulares, como la definición, sus características y cómo construirlos.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares en diferentes contextos.


• Proporcionar a los alumnos reglas y compás para realizar construcciones.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen la construcción de polígonos regulares en parejas.


• Evaluar el trabajo de los estudiantes y proporcionar retroalimentación.


• Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes del día y cómo se relacionan con el problema planteado.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar los conceptos de la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos.


• Plantear un desafío relacionado con la construcción de polígonos regulares con información adicional.

Fase de desarrollo:

• Presentar diferentes ejercicios y problemas donde se requiera construir polígonos regulares utilizando información adicional, como la longitud de un lado, la apotema, etc.


• Proporcionar herramientas adicionales, como transportador y esc