Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

david miranda
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo (PDA): Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura.

  • Explicación de los objetivos de la clase y del problema a resolver.


Desarrollo del problema (30 minutos):



  • Presentación del problema: "Los niños no saben cuáles son sus necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia".

  • Generación de preguntas y reflexiones sobre el problema.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, organizador, comunicador, etc.).

  • Búsqueda de información sobre las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia en su comunidad.

  • Análisis de la información y elaboración de conclusiones.


Síntesis y cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de conocer las necesidades de la comunidad.

  • Planteamiento d