Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Eduardo Moreno
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Comprender el concepto de desigualdad socioeconómica y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por desigualdad socioeconómica.
- Presentar una breve introducción al tema utilizando recursos visuales y ejemplos concretos.
- Realizar una lectura en voz alta sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Realizar una discusión grupal sobre las ideas principales de la lectura y los efectos que identificaron.
- Asignar como tarea para la siguiente sesión la investigación y búsqueda de ejemplos de desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
Sesión 2 (Investigación y análisis de ejemplos):
Objetivo: Identificar ejemplos concretos de desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una revisión de los ejemplos encontrados por los estudiantes durante su investigación.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un ejemplo específico para que lo analicen y discutan.
- Cada grupo debe elaborar una presentación breve sobre su ejemplo de desigualdad socioeconómica, resaltando los efectos en la calidad de vida de las personas.
- Realizar una exposición de los diferentes ejemplos encontrados por los grupos y fomentar la participación y discusión de los demás estudiantes.
- Asignar como tarea para la siguiente sesión la reflexión individual sobre posibles acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunida