"Comunicando y respetando nuestras emociones"

Plan de clase

Título: "Comunicando y respetando nuestras emociones"

Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en los alumnos de Preescolar 3º, a través de los diversos lenguajes y desde una perspectiva comunitaria, fomentando el respeto hacia los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo nuestras emociones (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del tema: "¿Qué son las emociones?". Utilizar imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.


• Actividad: Crear un mural de emociones. Los alumnos dibujarán y recortarán diferentes emociones y las pegarán en un mural colectivo.


• Reflexión: Cada alumno compartirá una emoción que haya experimentado recientemente y explicará cómo se sentía.

Sesión 2: Expresando nuestras necesidades (Comunicación oral)

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos formarán parejas y representarán situaciones donde expresen una necesidad (tener hambre, sed, frío, calor, etc.) utilizando distintos lenguajes (verbal, gestual, etc.).


• Reflexión: En grupo, se revisarán las distintas formas de expresar las necesidades y se destacarán las más efectivas.

Sesión 3: Compartiendo nuestros gustos (Comunicación oral y Artes)

• Repaso de las emociones y necesidades trabajadas en las sesiones anteriores.


• Actividad: Creación de un collage de gustos personales. Los alumnos recortarán imágenes de revistas que representen sus gustos y los pegarán en un papel para formar un collage.


• Reflexión: Los alumnos compartirán en voz alta algunos de los gustos que eligieron