Construcción del proyecto de vida
Itzel Cevallos- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Objetivo de Aprendizaje:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Problema a abordar: No identifican situaciones y formas de actuar que puedan afectar a otras personas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia en el bienestar colectivo.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la importancia de tener metas y sueños en la vida.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de proyecto de vida y su relación con el bienestar colectivo.
- Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre las metas individuales y colectivas que los alumnos tienen para su futuro.
- Discusión en plenaria de las metas identificadas y cómo pueden beneficiar a otros.
Cierre:
- Reflexión individual por escrito: ¿Cómo pueden nuestras metas individuales contribuir al bienestar colectivo?
- Compartir en parejas las reflexiones y destacar algunas respuestas en plenaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las reflexiones escritas de la sesión anterior.
- Presentación del concepto de empatía y su relación con el logro de metas individuales y colectivas.
Desarrollo:
- Actividad de role-playing: Los alumn