Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

FHER FIERROS
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora juicios éticos sobre problemas de injusticia y discriminación que afectan la igualdad sustantiva y realiza propuestas congruentes con el respeto a la inclusión, la interculturalidad y la perspectiva de género.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género, y promover la reflexión sobre problemas de injusticia y discriminación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de igualdad y sus diferentes dimensiones (económica, social, de género, etc.).

    • Presentar el concepto de igualdad sustantiva y explicar su importancia en la promoción de la justicia y la inclusión.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar un video corto que muestre situaciones de discriminación y desigualdad en diferentes contextos (puede ser basado en hechos reales o una representación ficticia).

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas orientadoras para trabajar en su análisis y reflexión sobre el video. Algunas posibles preguntas podrían ser:
      a) ¿Qué situaciones de injusticia y discriminación identificaron en el video?
      b) ¿Cuáles son las causas de estas situaciones?
      c) ¿Cómo afectan estas situaciones a la igualdad sustantiva y la inclusión?
      d) ¿Qué soluciones o propuestas podrían plantearse para abordar estos problemas desde la perspectiva de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una puesta en común de las reflexiones y propuestas de cada grupo.

    • Destacar la importancia de tomar conciencia de las situaciones de injusticia y discriminación que nos rodean y de la necesidad de promover la igualdad sustantiva desde la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.




Sesión 2:


Objetivo: Promover el desarrol