Introducción al álgebra

Kharla Jossette Garrido
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre geometría y operaciones básicas.

  • Presentar el objetivo de la clase: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Desarrollo:



  • Realizar una breve introducción teórica sobre el álgebra y su importancia en la matemática.

  • Presentar ejemplos de cómo se puede representar algebraicamente el área de una figura geométrica, utilizando fórmulas conocidas.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alguna fórmula para calcular el área de un triángulo, círculo o cuadrado, y guiarlos para que encuentren el patrón algebraico.


Cierre:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos calculen el área de diferentes figuras geométricas utilizando el álgebra.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de representar algebraicamente áreas y volúmenes, y cómo esto puede facilitar los cálculos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior y evaluación rápida de los aprendizajes previos.

  • Presentar el objetivo de la clase: Calcular el valor de una variable en función de las otras.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de ecuación y cómo se puede resolver para encontrar el valor de una variable desconocida.

  • Presentar ejemplos de ecuaciones simples y guiar a los alumnos en su resolución paso a paso.

  • Introducir la idea de que las ecuaciones son herramientas útiles para resolver problemas de la vida cotidiana.


Cierre:



  • Proponer diferentes problemas que requieran la resolución de ecuaciones, relacionados con situaciones de la vida real.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de saber resolver