Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no conocen la historia familiar y de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "¿Qué sabemos acerca de la historia familiar y de nuestra comunidad?"


• Brainstorming grupal para identificar lo que los alumnos saben sobre el tema.


• Introducción al concepto de historia de la vida cotidiana.


• Explicación de los tipos de fuentes: orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales.


• Actividad: Los alumnos traerán una fotografía antigua de su familia, la cual utilizarán en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las fotografías traídas por los alumnos y análisis de las mismas.


• Investigación guiada: los alumnos buscarán información oral, escrita, fotográfica, testimonial y digital sobre los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio en su comunidad.


• Organización de la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Discusión grupal sobre los cambios encontrados y su importancia.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia familiar y de la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo o maqueta que represente