Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Carlos Rey
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo: Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Tema: Introducción a las etapas del desarrollo humano.


Actividades:



  1. Presentación de diapositivas que muestren imágenes representativas de cada etapa del desarrollo humano.

  2. Discusión grupal sobre las características, necesidades y responsabilidades en cada una de las etapas.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre los cuidados generales en cada etapa del desarrollo humano.


Recursos: Diapositivas, pizarrón, plumones.


Sesión 2:


Tema: Infancia como etapa del desarrollo humano.


Actividades:



  1. Lectura de texto informativo sobre la infancia y sus características.

  2. Realización de un mapa conceptual sobre las necesidades básicas de los niños y niñas en la etapa de la infancia.

  3. Debate grupal sobre los derechos de los niños y niñas en esta etapa y cómo se pueden garantizar.


Recursos: Texto informativo, papel, lápices, plumones.


Sesión 3:


Tema: Adolescencia como etapa del desarrollo humano.


Actividades:



  1. Visualización de un video que muestre los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la adolescencia.

  2. Realización de un collage que represente los desafíos y cambios en la adolescen