Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º - Inglés

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes constantemente se agreden entre pares de manera verbal, física, psicológica, emocional y cibernética.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y sus diferentes formas.


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de violencia y su impacto en las personas involucradas.


• Discutir en grupos pequeños cómo se sienten cuando presencian o son víctimas de violencia.


• Presentar vocabulario relacionado con la comunicación asertiva y el diálogo en inglés.

Cierre:

• Realizar una actividad de role-play donde los estudiantes practiquen la comunicación asertiva en situaciones conflictivas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.


• Asignar la tarea de investigar sobre casos de violencia en la comunidad y seleccionar uno para trabajar en las sesiones siguientes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.