El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para expresar oraciones complejas y falta de confianza.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación oral o escrita de los hallazgos de investigación.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el desarrollo del proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad donde el inglés puede ser útil para expresar necesidades, intereses y problemas.


• Motivar a los estudiantes a investigar soluciones implementadas en comunidades angloparlantes sobre problemas similares.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico de una comunidad angloparlante.


• Explicar los pasos para la investigación en textos en inglés y cómo deben seleccionar la información relevante.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y sitios web en inglés relacionados con los problemas asignados.


• Dar tiempo a los estudiantes para investigar y tomar notas sobre las soluciones implementadas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta ora