Contaminación ambiental por plástico
RICARDO TORRES
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo
Tema: Contaminación ambiental por plástico
Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Contaminación ambiental por plástico y su impacto en la comunidad, México y el mundo.
- Generación de preguntas y reflexiones iniciales por parte de los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles causas y consecuencias de la contaminación por plástico.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de información básica sobre los procesos productivos y su relación con la contaminación ambiental.
- Análisis de casos de contaminación ambiental por plástico en México y el mundo.
- Actividad en grupos: Investigación sobre procesos productivos y espacios económicos relacionados con el plástico en México y comparación con otros países.
Sesión 2:
- Exposición de los resultados de la investigación en grupos.
- Discusión y análisis de las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos relacionados con el plástico.
- Actividad individual: Elaboración de un mapa conceptual que represente las relaciones entre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.
Sesión 3:
- Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.
- Debate y discusión sobre las implicaciones y posibles soluciones para reducir la contaminación ambiental