Medición y cálculo en diferentes contextos

Magda Callado
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Resolver problemas de conversión del sistema inglés al sistema internacional y viceversa.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Mostrar ejemplos de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuál es su unidad de medida correspondiente.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos el sistema métrico decimal y el sistema inglés de unidades.

  • Explicar las equivalencias y la relación entre las diferentes unidades de medida.

  • Proponer problemas de conversión de unidades y guiar a los alumnos en la resolución de los mismos.

  • Realizar ejercicios prácticos de conversión en múltiplos y submúltiplos del metro, litro y kilogramo.


Cierre:



  • Realizar una reflexión sobre la importancia de las conversiones en el uso de las unidades de medida.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre los aprendizajes adquiridos en la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la reflexión y las preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de problemas de conversión del sistema inglés al sistema internacional y viceversa.


Desarrollo:



  • Explicar las equivalencias y la relación entre las unidades del sistema inglés y el sistema internacional.