Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Estados de agregación de la materia en Aula para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: IDENTIFICAR LOS ESTADOS DE AGREGACION QUE SE ENCUENTRAN EN EL ENTORNO.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas relacionadas con los estados de agregación.


• Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cuáles son los estados de agregación de la materia presentes en nuestro entorno?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los estados de agregación que conocen y sus características.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos los conceptos básicos de los estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gas. Asegurarse de que comprendan las diferencias en la organización molecular y las propiedades físicas de cada estado.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y registren los estados de agregación de diferentes sustancias presentes en el entorno escolar. Puede ser una serie de experimentos sencillos como la observación de la evaporación de agua, la fusión de hielo, etc.


• Después de cada experimento, promover la discusión y el análisis de los resultados. Animar a los alumnos a proponer hipótesis que expliquen los fenómenos observados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de