Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de fortalecer la imagen corporal y cómo puede afectar positivamente su autoestima y confianza.


• Diálogo grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus intereses, capacidades y habilidades relacionadas con actividades lúdicas y expresivas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que piensen en una actividad lúdica o expresiva que les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal y que la compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de propuestas: Invitar a los alumnos a compartir las actividades lúdicas y expresivas que pensaron en la sesión anterior.


• Trabajo en equipos: Formar grupos de trabajo y asignar una actividad lúdica y expresiva a cada equipo.


• Planificación: Cada equipo debe planificar los detalles de la actividad, como los materiales necesarios, el espacio requerido, los roles de cada integrante, etc.

Sesión 3:

• Puesta en práctica: Los equipos realizarán las actividades lúdicas y expresivas diseñadas, tanto de forma individual como colectiva.


• Observación y acompañamiento: El docente estará presente para observar el desarrollo de las actividades y brindar apoyo y orientación en