Introducción al tema de la discriminación y la diversidad

Miguel
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la discriminación y la diversidad (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad y el respeto a la diversidad, así como identificar situaciones de discriminación en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema. El docente muestra imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de discriminación en diferentes ámbitos (escuela, comunidad, entidad, país).

  2. Reflexión: Los alumnos reflexionan en grupo sobre las imágenes o videos presentados. Se les pregunta qué situaciones de discriminación observan y cómo se sienten al respecto.

  3. Planteamiento del problema: El docente plantea el problema principal de la clase: a pesar de trabajar estos contenidos, aún se sigue observando en las personas la discriminación y el trato desigual.

  4. Investigación: Los alumnos investigan en grupos sobre diferentes tipos de discriminación (diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje) y buscan ejemplos en su entorno.

  5. Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y ejemplos de discriminación identificados.


Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación en el aula y la escuela (45 minutos)


Objetivo: Analizar y reflexionar sobre situaciones de discriminación en el aula y la escuela, relacionadas con la diversidad.


Actividades:



  1. Repaso del problema planteado en la sesión anterior.

  2. Trabajo en grupos: Los alumnos analizan situaciones de discriminación que han observado en el aula y la escuela, relacionadas con la diversidad. Identifican las causas y consecuencias de estas situaciones.

  3. Puesta en común: Los grupos