Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Adair Reyes
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a abordar: Generación de basura tanto en la comunidad como en el plantel escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de materiales y su importancia en la sociedad.
- Plantear el problema de generación de basura en la comunidad y en el plantel escolar.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes materiales que se utilizan en la comunidad y en la escuela.
- Analizar los procesos técnicos involucrados en la producción, uso y desecho de dichos materiales.
- Identificar los impactos ambientales y sociales de la generación de basura.
Cierre:
- Elaborar un listado de alternativas posibles para reducir la generación de basura.
- Reflexionar sobre la importancia de implementar acciones en favor del desarrollo sustentable.
- Asignar tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las alternativas propuestas para reducir la generación de basura.
Desarrollo:
- Organizar visitas a diferentes instituciones de la comunidad (recicladoras, empresas, huertos urbanos, etc.) para conocer alternativas sustentables en la gestión de materiales.
- Realizar entrevistas