Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ricardo Suazo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para gestionar el conocimiento.


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Actividad de motivación: Los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes profesiones.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de las diferentes categorías de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Clasificación de herramientas según su función.

  • Actividad práctica: Los alumnos traerán herramientas de su entorno y las clasificarán según su función.


Sesión 2:



  • Exposición sobre la evolución de las herramientas a lo largo de la historia.

  • Análisis de ejemplos de herramientas antiguas y modernas.

  • Debate sobre el impacto de las herramientas en la sociedad.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán u