Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realización de una breve dinámica para motivar el interés de los estudiantes por el tema.


• Planteamiento del problema: La falta de interés de los padres por los aprendizajes de sus hijos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Lectura y comprensión de los textos de forma individual.


• Realización de actividades de comprensión lectora, como preguntas de opción múltiple y completar espacios en blanco.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas y la conexión con el problema planteado.


• Puesta en común de las ideas en el grupo clase.

Cierre:

• Reflexión y conclusión sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Planteamiento de un proyecto comunitario en el que los estudiantes puedan difundir las estrategias aprendidas en los textos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del proyecto comunitario planteado.


• Presentación de vídeos cortos relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


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