Introducción al tema y selección de temas para exponer

Alexa Romo
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas para exponer (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán seleccionar un tema de su interés para exponer, y comenzarán a planificar su presentación.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

    • Realización de una actividad de calentamiento para romper el hielo y reducir la vergüenza, como una dinámica de presentación breve o un juego cooperativo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del tema de la exposición y su importancia.

    • Presentación de ejemplos de exposiciones sobre temas diversos.

    • Actividad de selección de temas: Los alumnos tendrán 15 minutos para pensar en temas que les interesen y anotarlos en un papel. Luego, en parejas, compartirán sus ideas y elegirán un tema en común para exponer.



  • Cierre (10 minutos):



    • Recopilación de los temas seleccionados por las parejas.

    • Conversación sobre las expectativas y emociones que genera la exposición.

    • Asignación de tareas para la próxima clase: Los alumnos deberán investigar sobre su tema y comenzar a elaborar materiales de apoyo para su exposición.




Sesión 2: Investigación y planificación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos adquirirán habilidades para investigar sobre su tema y planificar su exposición.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recuerdo del objetivo de la clase anterior.

    • Breve repaso de los temas seleccionados por las parejas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de cómo realizar una investigación efectiva sobre el tema seleccionado.

    • Guía a los alumnos para buscar información en libros, internet u otras fuentes apropiadas.

    • Actividad de investigación en la b