El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Objetivo: Desarrollar habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.


• Explicación de la importancia de las habilidades socioemocionales en el desarrollo integral de los niños.

Desarrollo:

• Realización de una actividad lúdica relacionada con el tema, por ejemplo, juego de memoria para ejercitar la atención.


• Explicación del concepto de disponibilidad psíquica y atención afectiva de las figuras de referencia.


• Identificación de las figuras de referencia de cada niño y su importancia en su desarrollo socioemocional.

Aplicación práctica:

• Realización de una actividad de role-playing donde los niños representen situaciones de atención afectiva y disponibilidad psíquica.


• Observación y acompañamiento en la aplicación de las habilidades socioemocionales por parte de las figuras de referencia.

Cierre:

• Reflexión y conclusión sobre la importancia de la disponibilidad psíquica y atención afectiva en el desarrollo de habilidades socioemocionales.


• Agradecimiento y despedida.

Atención al problema de desarrollar la seguridad al caminar:

• Integrar el tema de la seguridad al caminar en la actividad de role-playing, enfocándose en situaciones de seguridad vial y autocuidado al caminar.


• Realización de una actividad práctica donde los niños practiquen ha