Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial (5 minutos)

• Realizar una breve introducción al tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión.

Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación de situaciones de diálogo (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere dialogar para llegar a acuerdos o intercambiar puntos de vista.


• Promover una breve discusión sobre la importancia de escuchar y comprender las opiniones de los demás.

2. Estrategias para indicar la falta de comprensión (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que es normal no comprender todas las ideas o opiniones de los demás.


• Enseñar estrategias para expresar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido algo, como pedir aclaraciones o ejemplos.

3. Práctica de diálogo (5 minutos)

• Realizar una actividad práctica de diálogo en la que los alumnos deban expresar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que los alumnos puedan practicar la estrategia enseñada.

Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido algo en una conversación.


• Recordar el objetivo de la sesión y felicitar a los alumnos por su participación.

Incorporación del problema interdisciplinar: Intercambio de puntos de vista

El problema interdisciplinar del intercambio de puntos de v