La importancia de reconocer situaciones problemáticas y contribuir al bienestar personal y colectivo en el contexto escolar.
Flora Quiroz- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"
Tema: La importancia de reconocer situaciones problemáticas y contribuir al bienestar personal y colectivo en el contexto escolar.
Objetivo (PDA): Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema a atender: El 40% de los alumnos ha sufrido algún tipo de acoso dentro de la escuela, lo cual repercute en una baja deficiencia de la convivencia sana.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Identificar y discutir en grupo las problemáticas que afectan la convivencia en la escuela.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas y posibles soluciones.
- Lectura de un cuento o fragmento de un libro relacionado con la convivencia y la colaboración.
- Realizar una actividad de reflexión y escritura sobre las acciones que podrían contribuir a mejorar la convivencia en la escuela.
Sesión 2:
- Presentación de experiencias de aprendizaje servicio exitosas en otras escuelas.
- Discusión en grupo sobre cómo podrían implementar un proyecto de aprendizaje servicio en su propia escuela para mejorar la convivencia.
- Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto.
- Asignación de roles y responsabilidades a los alumnos para la ejecución de