Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Leer y construir gráficas de funciones cuadráticas para modelar diversas situaciones o fenómenos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y preguntas de interés para motivar a los alumnos.


• Repaso rápido sobre tablas de valores y gráficas.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Modelar el crecimiento de una población de bacterias a través de una función".

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Introducción a la definición y concepto de funciones.


• Explicación sobre cómo representar una función mediante una tabla de valores, una gráfica y una expresión algebraica.


• Actividad de indagación: Los grupos de trabajo deberán investigar y construir tablas de valores, gráficas y expresiones algebraicas para distintas funciones dadas. Esto les permitirá relacionar e interpretar la variación de las cantidades.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad de indagación.


• Reflexión sobre la importancia de relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Asignación de tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Introducción al tema de las funciones cuadráticas.


• Explicación de cómo construir gráficas de funciones cuadráticas y