Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rosarusa Park
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia digital como factor de riesgo para el proceso de aprendizaje.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.

  • Introducción al problema de la violencia digital y su impacto en el proceso de aprendizaje.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversas sociedades.

  • Análisis de ejemplos de herramientas y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre cómo las herramientas pueden ayudar a satisfacer necesidades y resolver problemas en la sociedad.

  • Planteamiento de posibles soluciones a la violencia digital como factor de riesgo para el proceso de aprendizaje.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de delegar funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.


Desarrollo:



  • Análisis de casos de delegación de funciones en diferentes herramientas